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——记广东省劳动模范、九江中学教师、教育创新的领跑者刘志伟
采访刘志伟老师，同行对他的称呼为“科学家”，学生则评价他是个能激发每个学生潜能的好朋友。
奖励证书摞起来近两米高
今年46岁的教师刘志伟自1981年走上讲台以来，已经从事教育事业28载。2000年，刘志伟来到九江镇初级中学任教，在短短的8年时间里，就在平凡的岗位上创造了一个又一个动人的奇迹。特别是近三年来，他辅导的学生获得两次世界头脑奥林匹克大赛冠军，获得国家级奖励29项，他本人在国家级刊物发表教育论文50篇，获得区级以上教育部门或人民政府颁发的奖励和荣誉证书超过30项，各种奖励证书摞起来有近两米高。
他对科技创新的执著和投入，已到了完全把工作当作了一种乐趣的境界。“他在电脑旁一呆就是半天，从来不和同事聊工作以外的事，所以不少人感觉他‘怪怪的’。”他经常一早起来就开始工作，快到中午肚子饿了才想到自己还没有吃早餐，就连煮菜的时候，他也会跑到电脑旁去忙活一阵，以至于经常发生菜都烧焦的“事件”。就连周末带小孩去参加兴趣班学习的时间，他也会忙活自己的“科技探索”。
一次，他的一位同事送小孩去桂城参加英语学习班，到了教室发现刘老师已经坐在走廊的椅子上，打开手提电脑搜集资料，打招呼都没有反应。2006年8月，因长期照顾已经瘫痪多年的母亲，父亲也生病了，而此时他正在进行《科技与创新》校本教材的修正和完善，直到15日他才乘车六百多公里赶回老家，到家时已经凌晨一点多，第二天就接到学校要他回来开会的电话，傍晚就含泪离开了父母。
辅导学生夺奥赛世界冠军
让每个学生的潜能发挥出来，培养调皮学生的发明兴趣，是刘老师的一大“绝活”。“让每个学生都不断成长，是我最大的安慰”，这是刘志伟在接受采访时说的唯一一句“豪言壮语”。
原初一（3）班的胡永辉、关国豪，两人学习成绩中下游，胡永辉在学校科技创新中制作的“防热插头”获得一等奖，刘老师指导他进一步改进完善，参加首届广东省青少年发明创造三等奖。这时刘老师发现了关国豪的情绪变化，就鼓励、帮助他参与发明创造，在第二年就获得了两个一等奖和一个三等奖。以此为契机，鼓励两人正确处理学习和发明，并树立正确的竞争观念，最后两人在各方面都取得了明显进步。
“在进行讨论的时候，如果有学生提出与他不同的观点，他会非常高兴，并且对每个提出解决方法的人都给100分。”正是这种鼓励创新思维的教育方式，他辅导的学生获得两次世界头脑奥林匹克大赛获得世界冠军。
作为学校主管科技教育的教科室主任，他还经常利用周末的时间带领学生去野外、工厂进行社会实践和考察，从而培养学生的科技兴趣，提高动手能力。“自从女儿参加学校科技协会后，学习成绩不但没有下降，动手能力也提高了，脑子也活跃了，前段时间，女儿用家里的废报纸制作了各种精美的镜框，既装饰了房间，也很环保。”学生家长吴女士说。（南海区总工会） | 
